M-am hotarat sa scriu cate ceva
despre inotul de performanta, despre sport in general, pentru ca am observat ca
multi parinti dintre cei care isi indeamna copiii spre un sport, insa ei insisi
nu au practicat vreodata unul, pun semnul egal intre sport si performanta. “Eu
il aduc la inot, dar nu vreau performanta”. Fraza aceasta am auzit-o in
repetate randuri din gura parintilor unor copilasi de-o schioapa (si aici nu
exagerez deloc, copiii avand 2, 3 sau 4 ani) veniti pentru prima oara la o
lectie de inot. Cele ce urmeaza poate o sa-i uimeasca pe unii: sportul nu
inseamna performanta. Sportul este, in primul rand, si inainte de toate,
miscare si sanatate intr-un mediu organizat. Este un joc, daca vreti, care, ca
toate celelalte jocuri, are reguli ce trebuie respectate, are un coordonator de
joc (in cazul inotului vorbim despre antrenor) si exista consecinte (ca sa nu
le spun “pedepse” ca suna rau) in cazul celor care nu respecta regulile
jocului. Atat timp cat copilul invata sa respecte regulile jocului, el va
invata si sa inoate sau sa joace fotbal, baschet, sa danseze (si da, dansul
este si el un sport), etc. Respectand
regulile, stabilite de la bun inceput de antrenor, copilul va reusi in ceea ce
face. Aici intervine un alt aspect. Unii copiii ajung sa invete mai repede,
altii mai lent. Fiecare cu ritmul lui, o sa-mi spuneti. Adevarat, trebuie sa
tinem cont de ritmul lor de invatare, care este insa strans legat de dorinta
lor. Adica, un copil care isi doreste sa realizeze ceva, orice, invata mult mai
repede decat unul care spune “Nu pot” (in fapt, este “Nu vreau”). Toti copiii
pot. De acest lucru sunt absolut convinsa.
Totul este sa-si doreasca. Daca un parinte se lasa impresionat si manipulat de
niste lacrimi si explicatia “Nu pot”, copilul are de pierdut din start. Trebuie
inteles acest “NU pot”, sinonim cu “Nu vreau”, si cautata cauza lui. Este
posibil sa nu-i placa instructorul/antrenorul, sa nu-i priasca atmosfera din
bazin. Este poate deranjat de un coleg de grupa, i s-a intamplat ceva
nepotrivit in timpul lectiilor sau, pur si simplu, are ceva de dovedit
parintilor (vorbim aici de o confruntare inconstienta, de un tip de comunicare
pe care parintii il ignora de obicei). Si nu intru in prea multe amanunte
pentru ca exista carti de specialitate si profesionisti care va pot indruma in
acest sens; trebuie doar sa vreti acest lucru. Cam asa stau lucrurile cu
sportul, in general. Sfatul meu:
incercati sa fiti perseverenti in ceea ce va propuneti cu copilul si daca
vedeti ca dupa o perioada nu se inregistreaza niciun progres in evolutia lui,
atunci incercati alt sport. Insa nu izolati copiii de aceasta latura importanta
pentru dezvoltarea lor fizica, psihica si
emotionala. Sportul (miscarea) se practica toata viata, performanta nu.sâmbătă, 23 noiembrie 2013
Cateva cuvinte despre sport si performanta
M-am hotarat sa scriu cate ceva
despre inotul de performanta, despre sport in general, pentru ca am observat ca
multi parinti dintre cei care isi indeamna copiii spre un sport, insa ei insisi
nu au practicat vreodata unul, pun semnul egal intre sport si performanta. “Eu
il aduc la inot, dar nu vreau performanta”. Fraza aceasta am auzit-o in
repetate randuri din gura parintilor unor copilasi de-o schioapa (si aici nu
exagerez deloc, copiii avand 2, 3 sau 4 ani) veniti pentru prima oara la o
lectie de inot. Cele ce urmeaza poate o sa-i uimeasca pe unii: sportul nu
inseamna performanta. Sportul este, in primul rand, si inainte de toate,
miscare si sanatate intr-un mediu organizat. Este un joc, daca vreti, care, ca
toate celelalte jocuri, are reguli ce trebuie respectate, are un coordonator de
joc (in cazul inotului vorbim despre antrenor) si exista consecinte (ca sa nu
le spun “pedepse” ca suna rau) in cazul celor care nu respecta regulile
jocului. Atat timp cat copilul invata sa respecte regulile jocului, el va
invata si sa inoate sau sa joace fotbal, baschet, sa danseze (si da, dansul
este si el un sport), etc. Respectand
regulile, stabilite de la bun inceput de antrenor, copilul va reusi in ceea ce
face. Aici intervine un alt aspect. Unii copiii ajung sa invete mai repede,
altii mai lent. Fiecare cu ritmul lui, o sa-mi spuneti. Adevarat, trebuie sa
tinem cont de ritmul lor de invatare, care este insa strans legat de dorinta
lor. Adica, un copil care isi doreste sa realizeze ceva, orice, invata mult mai
repede decat unul care spune “Nu pot” (in fapt, este “Nu vreau”). Toti copiii
pot. De acest lucru sunt absolut convinsa.
Totul este sa-si doreasca. Daca un parinte se lasa impresionat si manipulat de
niste lacrimi si explicatia “Nu pot”, copilul are de pierdut din start. Trebuie
inteles acest “NU pot”, sinonim cu “Nu vreau”, si cautata cauza lui. Este
posibil sa nu-i placa instructorul/antrenorul, sa nu-i priasca atmosfera din
bazin. Este poate deranjat de un coleg de grupa, i s-a intamplat ceva
nepotrivit in timpul lectiilor sau, pur si simplu, are ceva de dovedit
parintilor (vorbim aici de o confruntare inconstienta, de un tip de comunicare
pe care parintii il ignora de obicei). Si nu intru in prea multe amanunte
pentru ca exista carti de specialitate si profesionisti care va pot indruma in
acest sens; trebuie doar sa vreti acest lucru. Cam asa stau lucrurile cu
sportul, in general. Sfatul meu:
incercati sa fiti perseverenti in ceea ce va propuneti cu copilul si daca
vedeti ca dupa o perioada nu se inregistreaza niciun progres in evolutia lui,
atunci incercati alt sport. Insa nu izolati copiii de aceasta latura importanta
pentru dezvoltarea lor fizica, psihica si
emotionala. Sportul (miscarea) se practica toata viata, performanta nu.miercuri, 20 februarie 2013
Aleg sa fiu "iubibila"!
sâmbătă, 11 august 2012
Feriţi-vă de Nea Mihai Meseriaşu!
Apocalipsa a venit după ce m-am apucat eu să curăţ după ei, adică rosturile pline de adeziv ale mozaicului. Nu vă puteţi închipui câte metode am încercat. cea mai eficientă este să iei bucată cu bucată, cu un soi de cutter special. Am mâinile praf, unghiile s-au dus de mult, iar degetele îmi sunt deja amorţite. Timp de vreo 2 săptămâni am făcut asta, câte două ore în fiecare zi. Am înjurat maxim, m-am calmat şi am luat-o de la capăt până azi, când, repet, nu ştiu de ce, pe ultima sută de metri, m-am enervat îngrozitor. Am pus mâna pe telefon şi L-am rugat, a se reţine, pe acest Nea Mihai Meseriaşu, să vină să cureţe rosturile care mai rămăseseră. Eu preconizam că în vreo 2-3 ore, doi oameni, terminau treaba care mai era de făcut. Ştiţi ce mi-a zis? Că acum sâmbătă, la ora asdta îl anunţ? A se reţine că era ora 10.00. El lucrează sâmbăta până la ora 12.00 şi nu se mai poate acum. Poate săptămâna viitoare... să-mi fac eu timp să fiu acasă ca să trimită el vreo 2 băieţi. Evident că a fost bomboana de pe colivă. I-am promis că nu mă voi lăsa până nu-l voi face vedetă peste tot, că-l voi face de ruşine public, că voi da numărul lui de telefon la mica publicitate cu următorul anunţ: Sunt Nea Mihai Meseriaşu, sunaţi-mă dacă vreţi să vă irosiţi banii degeaba, dacă vreţi mozaic pus super prost. dacă doriţi şi gresie sau faianţă montată de kkt, anunţati-mă. Materialul vi-l stric bonus. Iată nr. meu de telefon: 0722976655.
P.S. Promit să revin cu numele lui întreg.
miercuri, 1 iunie 2011
De Ziua Copilului, despre sport şi educaţie
Dragi copii, părinţi, bunici, profesori şi antrenori, m-am hotărât să vă scriu pentru că m-am săturat să mă tot lovesc de îndemnuri false despre cum e mai bine să-ţi educi copilul. Majoritatea oamenilor are tendinţa să îndemne copiii în doar două direcţii, complet distincte: fie către sport, fie către şcoală alias educaţie. Din punctul meu de vedere este complet eronat. Sportul nu poate exista fără educaţie, cum nici educaţia de calitate nu se poate face fără sport. Mă lovesc zilnic de tineri şi copii palizi, cu ochii încercănaţi, aduşi de spate, cocoşaţi de atâta stat la calculator sau, dimpotrivă, de unii cu o energie inepuizabilă, mereu în mişcare, cu obrajii în flăcări, dar cu un vocabular de mahala, fără maniere, plini de tupeu nesimţit şi semianalfabeţi. Pe primii lumea îi cataloghează drept tocilari, iar pe ultimii derbedei. Dacă cineva le-ar spune copiilor că trebuie să fie sănătoşi pentru a putea învăţa cu folos şi că sănătatea atât fizică, dar şi psihică se obţin prin combinaţia sport-educaţie, poate că lucrurile ar sta cu totul altfel.
Săptămâna trecută, Vlad s-a întrecut pe sine şi a reuşit să demonstreze că un an întreg a muncit cu folos. A obţinut trofeul Petre Deac la concursul de înot de la Piteşti, pe categoria sa de vârstă. Şi eu şi taică-su am fost foarte mândri de el, iar acum aşteptăm să vedem rezultatele şcolare. Bineînţeles că toată lumea ne-a felicitat şi a urmat replica celebră: „Lăsaţi băiatul în pace, nu-l mai cicăliţi cu atâta şcoală!”. Am auzit îndemnul ăsta de atâtea ori şi am încercat să le explic tuturor în atâtea feluri că nu se poate una fără alta, încât am obosit. Dragii mei, un mare sportiv nu trebuie să ştie să vorbească, să citească, să scrie corect? Nu are nevoie să socotească, să ştie anatomia corpului, să cunoască mai multe despre natură, geografie, istorie, etc? De ce ne vrem sportivii semianalfabeţi? NU găsesc răspuns la această întrebare, oricât m-aş strădui. Sau dimpotrivă... Excelenţele noastre nu trebuie să fie sănătoase din punct de vedere fizic? Cum îşi pot ei îmbunătăţi activitatea creierului, dacă acesta şade într-un corp slăbit, fără vlagă, anemic?
De Ziua Copilului, dar şi în orice altă zi, îndemnaţi-vă copilul să facă mişcare, sport. Înşiraţi-i beneficiile alergării, înotului, jocului cu mingea, gimnasticii etc... Spuneţi-i că în felul acesta creierul lui se va oxigena mai mult şi va putea găsi soluţii strălucite şi rapide la toate problemele cu care se confruntă, să inima lui va fi mai sănătoasă, că trupul lui va fi mai viguros. De asemenea, îndemnaţi-l să citească mai mult, să deseneze, să cânte, chiar dacă nu are voce, să memoreze poezii şi să dezlege rebusuri.
Contrar părerii multora că Vlad este făcut, născut pentru sport, el are şi alte preocupări. Îi plac cărţile, dar îi este lene să le citească, memorează cu uşurinţă poezii, îi place muzica, deşi nu are o voce extraordinară, povesteşte minunat şi îi plac problemele distractive. Aşa că tuturor celor care mă îndeamnă în fiecare zi să o las mai moale cu şcoala, le răspund că eu vreau un copil sănătos, nu geniu, nu sportiv de performanţă. Iar copiii nu pot fi sănătoşi dacă nu au o minte sănătoasă, într-un corp sănătos.
La mulţi ani tuturor copiilor, lui Vlad şi lui Alex în mod special, dar şi acelor copii, sportivi educaţi pe care îi cunosc: Alexia, Andrei, Carla, Alexandra, Alexandru, Sebastian, Ştefan, Răzvan, Karina şi câţi alţii...
duminică, 6 iunie 2010
Ceva despre fair play în sport


Primul concurs „pe bune“ al lui Vlad, în care a concurat cu copii de vârsta lui trebuia să însemne o experienţă de neuitat. Şi aşa a şi fost, numai că a avut mai multe conotaţii negative decât pozitive. După atâta muncă şi emoţii, Vlad a câştigat locul I la bras (50 m, în bazin descoperit) şi locul III la liber. Numai că s-a întors acasă doar cu diplome căci medaliile şi cupa au fost date de organizatori - Bucharest Sport Club, copiilor care s-au calificat sub el. Motivul o să vi se pară incredibil: nu este din Bucureşti. Concursul se numeşte Cupa Municipală la înot pentru copii de 7-9 ani şi se desfăşoară la Bucureşti şi pe acest principiu au mers şi organizatorii. Premiile trebuie să le primească bucureşttenii. Ce dacă un copil de la Constanţa a scos nişte timpi extraordinari şi s+a calificat printre primii? El nu primeşte decât o hârtie.
Organizatorii şi sponsorii, oricare au fost ei, sper să treacă prin aceleşi stări prin care am trecut eu ca mamă vizavi de dezamăgirea şi „eşecul“ copilului meu - că îmi venea să mă duc până la Bucureşti să mor cu ei de gât. Mi-a trecut, dar nu de tot. Şi mi-a trecut pentru că Vlad mi-a zis că băieţelul de pe locul II care a luat cupa în locul lui a fost foarte supărat că nu a câştigat el proba de bras. Şi când mi-a zis asta Vlad părea mai degrabă trist pentru băieţelul respectiv decât pentru că lui i se făcuse o mare nedreptate.
Ideea este că, cel puţin la acest concurs, fair play-ul sportiv a rămas o simplă vorbă în vânt. De corectitudine nu mai vorbesc. M-am indignat şi mi-a trecut pentru că am experimentat sentimentul de atâtea ori încât m-am învăţat să-l trec repede la capitolul „şi altele“. Stau însă şi mă gândesc dacă este sănătos şi corect ca Vlad să experimenteze aceste sentimente... De aceea m-am hotărât să scriu. Peste tot. Să spun tuturor. Nu cu mânie, nu cu forţa, ci ca un fapt. Poate că dacă se duce vorba, se schimbă ceva. Sper. Continui să sper că se poate schimba ceva cu ... vorba.